今天给各位分享实验观察记录攻略的知识，其中也会对观察实验方案进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

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第六实验小学幼儿园观察记录——沙池里的秘密

观察日期：2019年10月22日 观察地点：沙池 观察对象：小三班一部分孩子 记录教师：小三班王燕 观察实录：孩子们喜欢玩沙，他们在沙池里能自由、自主的探索玩法。

观察时间：2021年10月 观察地点：沙池 观察对象：大四班全体 观察目的：观察幼儿在活动中结构的变化 观察者：陈路瑶 观察实录：之一周 第二周 王振宇和孙启航、吴昆霖、王芮遥四个小朋友在挖水道。

”孩子们叽叽喳喳的继续着玩沙。教师思考：孩子们喜欢玩沙，这是幼儿心理发展的需要。他们要认识万事万物，包括沙在内。其他的事物都有固定的形态和特征，经过几次学习就可以认识而且不必要重复。可是，“沙”却不同。

还要把他们做的饭给老师尝尝呢。教师反思： 一开始在沙池里玩的时候，幼儿对一个地方不熟悉，会感到很陌生，这就离不开老师的干预，只有慢慢的引导，孩子们才能相互熟悉，相互分享的乐趣。

临沭县第六实验小学幼儿园观察记录—好玩儿的滚筒

观察时间：2021年4月19日-5月14日 观察地点：滚筒区 观察对象：小二班部分幼儿 观察教师：孙小丁 之一周 由于我们是之一次来滚筒区进行户外活动，所以我们对于这个区域的好奇心还是很强的。

观察教师：大五班张静 观察实录：朱含语是我们班特别聪明的小朋友，她的思维特别开阔，不仅动手能力特别强，创造能力和她的一些想法总是让我很吃惊。

观察时间：2021年10月29日 观察地点：户外 观察对象：韩启文，胡云航 观察教师：李星慧 观察实录： 这是我们小一的孩子们继续探索滚筒的玩法。孩子们这周玩滚筒有了新的玩法。

观察地点：滚筒区 观察对象：李琪萌 观察教师：大五班张静 观察实录：这周，我们的体育活动是小武松学本领，所以即使天气有一点冷，我们照样出来进行体育活动。

小朋友听了建议后，又开始认真的去拼图了，而且越拼越好。

第六实验小学幼儿园观察记录——成长的“恐龙”

1、幼儿园观察记录 篇1 幼儿姓名：小顾 观察地点：教室 观察者：小泽 名称：分种子 目标 具有初步的探究能力。 能对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同。 观察要点 能区分各种不同的种子并进行归类。

2、建筑区搭建主题的产生来源于幼儿对周围生活环境的观察，以及在真实的生活世界中不断丰富的经验，还来源于幼儿的年龄特点、原有经验与兴趣需求，来源于幼儿在熟悉的环境中与周围人、事、物的互动。

3、幼儿 观察记录 利用幼儿的绘画作品导入活动，通过与幼儿的谈话激发幼儿的学习兴趣。

4、师：很久很久以前，恐龙在地球上生活，可是现在已经看不见它们了，既然看不见，我们怎么知道曾经有恐龙呢？ 展示图片，先把图片的半边遮住，让幼儿观察局部的几张图，讨论图片中展现的某些动物的局部外形特点。

实验观察记录攻略（观察实验方案） 第1张

第六实验小学幼儿园观察记录——我的滑滑梯

观察地点：生活体验区 观察对象：李佳宸 观察教师：中四班陈雨 观察实录： 生活体验区是我们班一直没有好好玩过的一个区，这次开学选区域，我们就选了生活体验区。

记录教师：大三班沈泉秀 观察实录：来到新的班级，孩子们就对磁铁球有着浓厚的兴趣，可以小小的磁铁球好像满足不了他们的。

写作思路及要点：审清题目，确定中心，选择材料。星期日，爸爸和妈妈带我去儿童公玩。我看见许多小朋友在滑滑梯，玩得真开心。我迫不及待地跑过去和他们一起玩。滑滑梯我可喜欢玩了，今天，我可以在公园滑个够。

幼儿年龄：5岁 观察目的：观察中幼儿探索能力和创新思维能力。观察情境：区域开始了，宝宝们选择了自己喜欢的材料开始，翔翔选择了建构区的积木开始玩起来，我在一旁观察。

实验幼儿园自主大二班观察记录

1、材料是中不可缺少的因素，大班幼儿需要的材料要符合大班幼儿的年龄特点，让他们能够在成功和作之后还想做得更好，比如：可以分角色，在同一节奏下用不同的动作表现。

2、观察记录：小明看起来不太感兴趣，他只是在压黏土。但是当另一个幼儿开始创造一个像小狗一样的黏土雕塑时，小明也开始了自己的创作。他的创作变成了一个小猪的雕塑，他很自豪地向大家展示它。

3、幼儿园观察记录 篇1 幼儿姓名：小顾 观察地点：教室 观察者：小泽 名称：分种子 目标 具有初步的探究能力。 能对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同。 观察要点 能区分各种不同的种子并进行归类。

4、幼儿园户外自主观察记录的写作 *** 如下：观察目的和记录内容：在观察记录的开头，要明确观察的目的和记录的内容。观察目的可以是了解幼儿在户外自主中的表现、探究幼儿的行为等。

5、为您精心整理了幼儿园大班观察记录范本集锦【三篇】，欢迎大家的关注和参考。

6、幼儿园大班角色观察记录 篇1 实录：“老师，我们的理发店已经好几天没有顾客来了。” 朱万鑫无耐地看着我。

第六实验小学幼儿园观察记录——滑滑板

1、观察地点：生活体验区 观察对象：李佳宸 观察教师：中四班陈雨 观察实录： 生活体验区是我们班一直没有好好玩过的一个区，这次开学选区域，我们就选了生活体验区。

2、观察地点：美工区 观察对象：小四班小朋友 观察教师：小四班刘春君 创意美术课是我们六实小幼儿园的园本课程，非常具有园本特色。符合学龄前儿童的心理和生理发展特点，是值得提倡与发展的。

3、观察地点：户外搭建 观察老师：中四 王晓磊 观察对象：全体幼儿 观察记录： 第二次深接触户外搭建，孩子们的水平较上次有明显的进步。

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