植物妈妈攻略（植物妈妈儿童）

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1、【篇一】部编版小学二年级上册语文《植物妈妈有办法》教学反思《植物妈妈有办法》是一首诗歌，运用了拟人的手法，把科学知识用韵文生动地表现出来，语言朗朗上口，是一篇百读不厌的科普作品。

2、植物妈妈有办法教学反思1 这是一篇写植物传播种子的诗歌。分别写了蒲公英妈妈、苍耳妈妈，豌豆妈妈用不同的方式传播种子。我之一课时采用随文识字的 *** 学习生字，学习了会认的14个生字，了解诗歌大意。

3、二年级语文课文植物妈妈有办法教学反思1 《植物妈妈有办法》是一首诗歌，运用了拟人的手法，把科学知识用韵文的形式生动形象地表现出来，语言琅琅上口，是一篇百读不厌的科普作品。

4、以下是整理的小学二年级语文《植物妈妈有办法》原文、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。【篇一】小学二年级语文《植物妈妈有办法》原文孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。

植物妈妈植物妈妈攻略的办法如下植物妈妈攻略：风力传播：一些植物的种子具有轻盈、带有绒毛或翅膀的特点，能够随风飘散到远离母体的地方。

课文植物妈妈有有以下办法：椰子树妈妈准备植物妈妈攻略了铠甲，让自己的孩子穿上它。

椰子树妈妈准备植物妈妈攻略了铠甲，让自己的孩子穿上它。

蒲公英妈妈准备植物妈妈攻略了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。

《植物妈妈有办法》课文中妈妈们的办法是蒲公英妈妈是随风把种子传播出去的。苍耳妈妈是借助小刺挂住动物的皮毛传播种子的。豌豆妈妈是让豌豆蹦跳着离开的，也就是靠弹力传播种子。

植物妈妈攻略（植物妈妈儿童）第1张

1、{生：蒲公英，(板书)师：那你知道它为什么要有草字头吗？生：因为和植物有关，只要和植物有关就都有草字头。}谁知道蒲公英妈妈是怎么传播种子的就能得到之一把秘密之钥。

2、读了《植物妈妈有办法》一课，你就会找到问题的答案。(板书课题：植物妈妈有办法) (设计意图：通过启发谈话，利用阅读期待，可以激发学生乐意阅读的欲望。) 整体感知，了解课文内容教师范读课文。

3、【篇一】小学二年级语文《植物妈妈有办法》原文孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。

4、二年级语文上册植物妈妈有办法教案范文一教学目标：复习生词，掌握生词的读音，复习“得”的读法。知道植物妈妈有多种不同的 *** 传播种子，激发学生对大自然的热爱，体会独立生活的乐趣。

5、小学二年级语文《植物妈妈有办法》教案教学要求：会认本课12个生字，会写10个生字，认读18个带拼音的字。能正确读写要求学会的词语。正确、流利地朗读课文，背诵课文。

1、像蒲公英这样的植物妈妈还有很多很多植物妈妈攻略，她们一样聪明植物妈妈攻略，一样无私植物妈妈攻略，一样伟大，接下来我们来看苍耳妈妈和豌豆妈妈是怎样送孩子出去旅行的，读读第四节诗，并和同桌说一说。

2、{生植物妈妈攻略：蒲公英，(板书)师：那你知道它为什么要有草字头吗？生：因为和植物有关，只要和植物有关就都有草字头。}谁知道蒲公英妈妈是怎么传播种子的就能得到之一把秘密之钥。

3、谈话引入：小朋友，秋天是植物种子成熟的季节，种子宝宝要告别妈妈开始自己的生活，你们想知道植物妈妈是用什么好办法来送别自己的孩子的吗？今天我们就来学习《植物妈妈有办法》。

4、小学二年级语文《植物妈妈有办法》教案教学要求：会认本课12个生字，会写10个生字，认读18个带拼音的字。能正确读写要求学会的词语。正确、流利地朗读课文，背诵课文。

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